“誠邀歷屆畢業班級加入慶祝母校50華誕'千班萬元'班級捐贈活動，重拾青春熾熱初心，獻禮母校五十華誕！”據媒體報道，信陽師范大學近日在往年畢業生中發起“千班萬元”捐贈倡議，對有意向捐贈的畢業班級，倡議捐贈目標數額不低于1萬元。針對不同額度的捐款，校方將對捐款校友進行不同程度的答謝。這一倡議迅速引發網友質疑。
這份倡議之所以引發爭議，并不在于校慶捐款活動本身，而是所謂的“秉承自愿原則和公益性，多少不限”，暗含“任務指標”的攤派性，這會讓濃濃的母校情誼背負一種莫名的壓力感。
這份標定了捐贈金額的倡議，傷了誰？
傷了校友的感情。對許多校友而言，母校是承載青春美好記憶的地方，帶著母校的印記在社會上闖蕩，“功成名就”后盡可能回饋母校，這是再自然不過的事情。但“千班萬元”的倡議，會讓一些人感受到壓力。這個標定的目標就像一根無形的牽引繩，捐多了有負擔，捐少了沒面子。多少有些強制意味的捐贈倡議，難以真正做到完全自愿。
傷了母校的形象。校慶是什么？是校友重聚的青春派對，是回顧過往的成長紀念，是凝聚力量的情感共鳴。有網友評論：“母校給我的印象，原本是‘傳道授業’，現在變成了‘伸手要錢’。”母校固然有向前發展的需要，向校友募捐是其中的一種形式。但不能把母校的發展需要變成校友的必然義務，更不能把“求支持”變成“定指標”。此前，也有高校向校友發起捐贈倡議，即便是捐贈1分錢的校友，也會收到母校精心制作的電子感謝證書。這種不設金額門檻、只重情誼傳遞的暖心設計，充分體現了對校友心意的平等尊重，更彰顯了教育機構的人文溫度。其實，每一份微小的善意都是對母校的深情告白。
傷了捐贈的本質。捐贈的本質是什么？是“我想給”，而不是“要我給”；是“我愿意”，而不是“你要求”。眼下，從繳納班費到校慶捐贈，從購買校服到訂閱教輔，不少學校都打著“自愿”“愛心”或“教育所需”的旗號，實際卻以公開接龍、設定最低金額、道德綁架或區別對待等方式，對學生及家長形成隱性逼迫。“捐多少”“買多少”一旦與“有沒有面子”“受不受重視”掛上鉤，自愿就會大打折扣，捐贈就失去了它最珍貴的意義，只會讓人心生隔膜。
校慶是對教育初心的深情回望，不能淪為校友財富的“攀比競技場”。或許有人傾囊相助，或許有人默默祝福，但只要是源自真情的片瓦之誠，都是對母校最珍貴的反哺。