幫扶引領(lǐng) 攜手同行——高縣復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園開展2024年秋期送教下鄉(xiāng)暨培訓(xùn)活動
為促進學(xué)前教育均衡發(fā)展,縮小鄉(xiāng)鎮(zhèn)幼兒園“保教”質(zhì)量的差距,實現(xiàn)資源共享,優(yōu)勢互補,共同提高。2025年1月6日,高縣復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園黨支部書記、園長張元君帶領(lǐng)骨干教師劉念宏,到來復(fù)鎮(zhèn)大窩幼兒園開展了“送教幫扶”活動,與孩子們度過了一段愉快而美好的時光。
劉念宏老師執(zhí)教的中班數(shù)學(xué)活動《大熊的儲藏室》。劉老師教資教態(tài)較好,充分調(diào)動幼兒的積極性,通過希沃教學(xué)軟件制作動態(tài)課件,吸引幼兒注意力,提高幼兒學(xué)習(xí)興趣,幼兒最喜愛游戲,在活動中以游戲的比拼,幼兒的參與情緒高漲,豐富的課堂游戲潛移默化地帶動幼兒參與分類活動,并使幼兒在游戲中快速尋找的目標的能力得到提升。
觀摩活動結(jié)束后,老師們暢所欲言,大家圍繞授課的教學(xué)目標、教學(xué)重難點、教學(xué)過程、希沃軟件的使用等方面進行了激烈的交流、反饋與探討,切實做到讓教學(xué)有“溫度”,讓教研有“深度”。
隨后,張元君園長以《晨間談話三把火》為題進行了晨間談話的組織與策略專題講座。她從以下三方面進行了分享:一是能“燃火”晨間談話話題,話題選擇要基于幼兒的興趣需要;要建立良好的師生關(guān)系,同伴關(guān)系,教師要真誠平等的同幼兒交流;二是可“點火”的晨間談話,培養(yǎng)幼兒語言表達能力和傾聽能力給予幼兒自由表達的機會;三是碰“火花”的晨間談話展示,張園長強調(diào)我們要多形式記錄,呈現(xiàn)晨間談話軌跡;多方位展示,呈現(xiàn)班級特色。
以成長為基石,因愛而聚焦。本次活動,為大窩幼兒園送去了幼教新知識、新方法和新理念,搭建了相互觀摩、交流反思的平臺,實現(xiàn)了資源共享、成果共享。(來源:高縣復(fù)興鎮(zhèn)幼兒園)